Otrokovo razumevanje smrti in vzgoja v vrtcu

Laura Šturbej (2014) Otrokovo razumevanje smrti in vzgoja v vrtcu. Diplomsko delo.

PDF Download (314Kb)

Povzetek

V teoretičnem delu sem opredelila pojem smrti, opisala, kaj je to žalost, izguba in kaj žalovanje. Opredelila in opisala sem tudi faze žalovanja, kako smrt razumejo otroci, kakšne so njihove čustvene reakcije in vedenja. Opisala sem, kako otroku pomagati, ko se sooča z izgubo in kakšna je pri tem vloga vrtca. S pomočjo raziskave, v kateri je sodelovalo 33 vzgojiteljic, zaposlenih v vrtcu Krško, sem prišla do ugotovitve, da je smrt še vedno tabu tema. Kljub temu, da se 97 % vzgojiteljic zaveda, da je smrt del življenja, o katerem razmišlja tudi otrok, je več kot polovica mnenja, da je smrt v naši družbi tabu tema, tj. tema, o kateri neradi govorimo in se je večinoma izogibamo. Skoraj polovica (45 %) vzgojiteljic ni našla priložnosti, da bi obravnavala vsebino, ki se navezuje na to temo, le malo vzgojiteljic pa je to priložnost videlo ob dnevu spomina na mrtve. Nekaj vzgojiteljic je povedalo, da so morale obravnavati temo, ker se je zgodila taka situacija. Tretjina vzgojiteljic se je sama opredelila kot dobro poučena o tej temi, vendar njihovi nadaljnji odgovori tega niso potrdili. Polovica anketiranih se še ni soočila s primerom smrti v vrtcu, dobra tretjina (35 %) pa že; večinoma s primerom smrti starih staršev. Vzgojiteljice menijo, da Kurikulum za vrtce (1999) ne spodbuja oz. ne predstavlja dovolj dobro dejavnosti, povezanih s smrtjo, s čimer se strinjam tudi sama. Velika večina vzgojiteljic v vrtcu nima oz. ne uporablja strokovne in otroške literature na temo smrti.

Akcije (potrebna je prijava)