Odnos vzgojiteljic do poslušanja glasbe v 1. starostnem obdobju

Lucija Stanjko (2014) Odnos vzgojiteljic do poslušanja glasbe v 1. starostnem obdobju. Diplomsko delo.

Predogled

PDF Download (1021Kb)

Povzetek

Poslušanje glasbenih vsebin pomembno vpliva na otrokov glasbeni, estetski, intelektualni, moralni in telesni razvoj. Prav zaradi tega je pomembno, da otroci poslušajo glasbo, ki je kvalitetna in raznolika, kar pa je v veliki meri odvisno od vzgojitelja. V teoretičnem delu diplomske naloge sem predstavila glasbeno dejavnost poslušanja, kjer sem se osredotočila na sistematično in aktivno poslušanje glasbe. Zanimal me je tudi vpliv poslušanja glasbe na otroka in dejavnosti ob poslušanju glasbe. Nadaljevala sem z glasbenimi sposobnostmi in spretnostmi, katerih razvoj je dolgotrajen proces. To področje predstavlja rezultat dejavnosti poslušanja, izvajanja in ustvarjanja. Opredelila sem tudi glasbeno vzgojo v kurikulumu, kjer glasba spada v področje umetnosti in v povezavi z drugimi umetnostmi sooblikuje celostni razvoj otrokove osebnosti. V empiričnem delu sem ugotavljala stališča vzgojiteljic in njihov odnos do poslušanja glasbe. Rezultati so pokazali, da je v večini vrtcev glasba vsakodnevno prisotna in da se vzgojiteljice pogosteje odločajo za poslušanje glasbe kot podlaga neki drugi dejavnosti. Vzgojiteljice najpogosteje načrtujejo glasbene dejavnosti glede na cilje, ki jih želijo doseči ter glede na dopolnjevanje z zunajglasbenimi in glasbenimi dejavnostmi.

Akcije (potrebna je prijava)