[feed] pefprints@pef.uni-lj.si | [feed] Atom [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0 |
English
Logo            
  Logo Prijava | Registracija
 
 

Stališča študentov do inkluzivnega visokošolskega izobraževanja gibalno oviranih

Natalija Sevčnikar (2014) Stališča študentov do inkluzivnega visokošolskega izobraževanja gibalno oviranih. Magistrsko delo.

[img] PDF
Download (1781Kb)

    Povzetek

    Število gibalno oviranih študentov na univerzah narašča, pri čemer je potrebno za njih pedagoško delo ustrezno prilagoditi po načelih inkluzivnega visokošolskega izobraževanja. Da bi zagotovili čim večjo uspešnost gibalno oviranih študentov pri študiju, je potrebno izvesti določene sistemske ukrepe, hkrati pa tudi pravilno informirati in izobraževati osebje ter ostale študente o posebnih potrebah gibalno oviranih študentov. Cilj raziskave je bil analiza stališč študentov brez posebnih potreb in gibalno oviranih študentov do inkluzivnega visokošolskega izobraževanja gibalno oviranih. Raziskavo smo izvedli po deskriptivni in kavzalno – neeksperimentalni metodi. Z raziskavo smo ugotovili stališča do inkluzivnega visokošolskega izobraževanja gibalno oviranih glede na smer in jakost, strukturo stališč glede na smer in jakost ter razlike v stališčih obeh skupin in razkrivali stereotipne trditve, ki pogosto onemogočajo polno vključitev gibalno oviranih v študijski proces. Na podlagi dobljenih rezultatov želimo krepiti realna stališča in empatijo vrstnikov do gibalno oviranih študentov ter vplivati na družbeno osveščenost o gibalno oviranih študentih v slovenskem prostoru. Stališča do gibalno oviranih študentov se razvijajo hkrati z izkušnjami, izobraževanjem in prilagajanjem na obeh straneh, tako pri gibalno oviranih študentih kot pri ostalih študentih. Razvoj pozitivnih stališč zahtevajo osebnostni razvoj tako posameznika kot družbe v celoti.

    Tip vnosa: Delo ali doktorska disertacija (Magistrsko delo)
    Ključne besede: študenti s posebnimi potrebami, gibalno ovirani študenti, inkluzija, stališča, vrstniki
    Število strani: 90
    Jezik vsebine: Slovenščina
    Mentor / Somentorji:
    Mentor / SomentorjiIDFunkcija
    doc. dr. Stanislav KoširMentor
    Povezava na COBISS: http://www.cobiss.si/scripts/cobiss?command=search&base=50126&select=(ID=9925449)
    Ustanova: Univerza v Ljubljani
    Fakulteta: Pedagoška fakulteta
    ID vnosa: 1994
    Datum vnosa: 16 Jan 2014 11:47
    Zadnja sprememba: 16 Jan 2014 11:47
    URI: http://pefprints.pef.uni-lj.si/id/eprint/1994

    Akcije (potrebna je prijava)

    Pregled vnosa