[feed] pefprints@pef.uni-lj.si | [feed] Atom [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0 |
English
Logo            
  Logo Prijava | Registracija
 
 

Spodbujanje branja v predšolskem obdobju

Vesna Istenič (2013) Spodbujanje branja v predšolskem obdobju. Diplomsko delo.

[img]
Predogled
PDF
Download (1195Kb)

    Povzetek

    Diplomsko delo Spodbujanje branja v predšolskem obdobju je sestavljeno iz teoretičnega in empiričnega dela. V teoretičnem delu sem pisala o branju, pomenu branja, vrstah branja, o bralni motivaciji, spodbujanju bralne motivacije, notranji in zunanji motivaciji, vplivu bralne motivacije na otrokovo bralno aktivnost, bralni ter družinski pismenosti, vlogi odraslega pri spodbujanju bralne pismenosti, branju otroku ter o spodbujanju branja v predšolskem obdobju, kjer sem pisala o spodbujanju družinskega branja, vlogi vzgojiteljice oz. vzgojitelja pri spodbujanju branja, književni vzgoji v vrtcu, spodbujanju branja v vrtcu ter o različnih oblikah oz. metodah spodbujanja branja. V empiričnem delu sem se osredinila na vlogo vzgojiteljice oz. vzgojitelja, kako v vrtcu spodbujajo branje ter jih preko anketnega vprašalnika povprašala o spolu, dokončani stopnji izobrazbe, številu let delovnih izkušenj, v kateri starostni skupini delajo, kako pogosto berejo otrokom, kakšen pomen ima po njihovem mnenju branje v vrtcu ter kako ga spodbujajo, katere metode spodbujanja branja uporabljajo ter zakaj prav te, ali imajo otroci možnost vloge pripovedovalca zgodb, zakaj berejo otrokom v vrtcu, katere kriterije upoštevajo pri izboru knjig, kdo ima večjo vlogo pri spodbujanju branja, kdo ima večji vpliv na otrokovo porajajočo se pismenost in katere dejavnosti v družini po mnenju vzgojiteljice oz. vzgojitelja vplivajo na pismenost otrok. Cilj diplomskega dela je ugotoviti, ali med vzgojiteljicami oz. vzgojitelji obstajajo razlike v načinu spodbujanja otrokovega branja glede na doseženo stopnjo izobrazbe ter glede na število let delovnih izkušenj v vrtcu.

    Tip vnosa: Delo ali doktorska disertacija (Diplomsko delo)
    Ključne besede: branje, bralna motivacija, bralna pismenost, vloga vzgojitelja pri spodbujanju branja, spodbujanje branja v vrtcu
    Število strani: 64
    Jezik vsebine: Slovenščina
    Mentor / Somentorji:
    Mentor / SomentorjiIDFunkcija
    doc. dr. Darija SkubicMentor
    Povezava na COBISS: http://www.cobiss.si/scripts/cobiss?command=search&base=50126&select=(ID=9900617)
    Ustanova: Univerza v Ljubljani
    Fakulteta: Pedagoška fakulteta
    ID vnosa: 1959
    Datum vnosa: 18 Dec 2013 07:57
    Zadnja sprememba: 18 Dec 2013 07:57
    URI: http://pefprints.pef.uni-lj.si/id/eprint/1959

    Akcije (potrebna je prijava)

    Pregled vnosa