[feed] pefprints@pef.uni-lj.si | [feed] Atom [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0 |
English
Logo            
  Logo Prijava | Registracija
 
 

Samoocenjevanje učitelja in vzgojitelja - vprašalnik Fibonacci

Dušan Krnel (2013) Samoocenjevanje učitelja in vzgojitelja - vprašalnik Fibonacci. Naravoslovna solnica, 18 (1). str. 4-9. ISSN 1318-9670

[img]
Predogled
PDF
Download (119Kb)

    Povzetek

    V okviru projekta Fibonacci je nastal tudi vprašalnik* za vrednotenje pouka z raziskovanjem. Nekatera vprašanja so specifična za ta pristop k učenju naravoslovja, kar nekaj vprašanj pa je precej splošnih in jih lahko učitelji uporabi za vrednotenje svojega pouka naravoslovja ne glede na metodo, po kateri je pouk izvedel. Vprašalnik za samoocenjevanje omogoča učiteljem in vzgojiteljem, da odkrijejo tista področja pouka naravoslovja, ki jih je mogoče izboljšati. Vprašalnik vsebuje zbirko vprašanj na katera učitelj/vzgojitelj odgovori po izvedenem pouku.

    Tip vnosa: Članek
    Ključne besede: naravoslovna vzgoja in izobraževanje, vrednotenje, pouk, učitelj
    Ustanova: Univerza v Ljubljani
    Fakulteta: Pedagoška fakulteta
    Oddelki: Oddelek za biologijo, kemijo in gospodinjstvo > Katedra za biologijo in kemijo
    ID vnosa: 1933
    Datum vnosa: 28 Nov 2013 08:33
    Zadnja sprememba: 04 Mar 2014 12:04
    URI: http://pefprints.pef.uni-lj.si/id/eprint/1933

    Akcije (potrebna je prijava)

    Pregled vnosa