Uporaba družabnih medijev pri poučevanju v šoli

Maruša Kobal (2012) Uporaba družabnih medijev pri poučevanju v šoli. Diplomsko delo.

Predogled

PDF Download (2684Kb)

Povzetek

V diplomskem delu sem obravnavala uporabo družabnih medijev pri poučevanju v šoli. V prvem delu je predstavljena raba družabnih omrežij v Evropski uniji in informacijska pismenost v Sloveniji. Bolj podrobno sem predstavila družabno programsko opremo in izbrana družabna omrežja, ki so trenutno najbolj popularna in hkrati uporabna v izobraževalne namene. Predstavila sem tudi dobre in slabe lastnosti družabnih medijev po mnenju učiteljev, ki jih že vključujejo v učni proces, in zbrala primere poučevanja s pomočjo družabnih medijev v Avstriji in na Hrvaškem. V drugem delu sem predstavila in interpretirala rezultate spletne raziskave, ki sem jo opravila med učitelji osnovnih in srednjih šol v Sloveniji. Zanimalo me je, ali učitelji pri pouku sploh uporabljajo družabne medije, katero družabno programsko opremo in družabna omrežja vključujejo v svoj pouk, in zakaj. Raziskovala sem, koliko znanja o družabnih medijih imajo učenci po mnenju učiteljev in, ali jih uporaba pri pouku motivira. Anketirance sem povprašala tudi, na kakšen način pridobivajo znanje o družabnih medijih ter kaj menijo o vključevanju družabnih medijev v učni proces. V tretjem delu sem predstavila predlog izboljšave za večjo uporabo družabnih medijev pri pouku in možnost uporabe družabnih medijev v poučevanju ter opozorila na nevarnosti, na katere lahko naletimo ob uporabi družabnih medijev.

Akcije (potrebna je prijava)