Izboljšanje kakovosti dela v vrtcu z uporabo lutk

Renata Pavlovič (2012) Izboljšanje kakovosti dela v vrtcu z uporabo lutk. Diplomska naloga.

Predogled

PDF Download (5Mb)

Povzetek

V kurikulu za vrtce je umetnost zelo bogato področje. To pa zato, ker daje umetnost otroku možnost izražanja in komuniciranja. Izkušnje s področja umetnosti, kamor so umeščene lutke, so zaradi celovitosti doživljanja in ustvarjanja pomemben dejavnik uravnoteženega otrokovega razvoja in duševnega zdravja. V teoretičnem delu povzemam bistvene značilnosti lutkovnega gledališča nekoč in danes. Osredotočim se na začetnika slovenskega lutkarstva ter lutkarstvo na Dolenjskem. Nadalje razložim, od kod izvira lutka, kaj je lutka ter njen vzgojni in izobraževalni pomen. Ker se z lutkami lahko srečamo na vsakem koraku, sem teorijo povezala s prakso. V praktičnem delu z različnimi interakcijami v skupino uvedem lutko - Maksa, ki je postal pravi ljubljenec skupine. Otroci so ustvarjali različne scene in dialoge za lutkovno gledališče. V igro sem vključila tudi različne tipe lutk in lutkovne tehnike. Aktiven ustvarjalni proces z lutko se je vsakodnevno odvijal v skupini devetnajstih otrok, starih od treh do štiri let. Pokazalo se je, da lahko lutke uspešno vključimo v skupinsko in individualno delo v skupini. Diplomska naloga predstavlja neposredno izkušnjo doseganja kurikularnih ciljev v vrtcu z vseh področij. Potrjuje, da uporaba lutke vpliva na otrokov celostni razvoj, zlasti na domišljijo in samostojno ustvarjanje. Vključitev lutke je bistveno prispevala k večji otrokovi ustvarjalnosti na umetnostnem področju. Vsakodnevne praktične izvedbe dejavnosti v skupini so ustvarile pozitivne odnose in komunikacijo. Otroci so preko lastne aktivnosti pri umetniških dejavnostih – dejavnostih z lutkami, hitreje osvojili nove stvari, besede, pojme in si tako širili svoj izkustveni zaklad.

Akcije (potrebna je prijava)